《武融觀察》凝聚銀發(fā)力量 彰顯“五老”擔(dān)當(dāng) |
| 時間：2025-09-22 10:49:14 來源：武進新聞 作者：陽湖網(wǎng) |
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“五老”是社會的寶貴財富，是關(guān)工委開展工作的主要力量。在武進，有一批老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等五老人員退而不休，他們用自己的經(jīng)驗、智慧和熱情，在關(guān)心下一代成長的廣闊天地中發(fā)光發(fā)熱。
周六上午，牛塘鎮(zhèn)青云村關(guān)工委常務(wù)副主任蔣惠剛來到結(jié)對幫扶的新市民孫全妹家中進行家訪。孫全妹來自安徽合肥，離異后孤身一人隨親戚來到牛塘青云村務(wù)工謀生。2023年春，因為前夫再婚等家庭變故，長期隨父親在安徽老家生活的兒子韓汶軒突發(fā)精神健康問題，這讓異地打拼的孫全妹憂心忡忡。
新市民
孫全妹：帶他到醫(yī)院去檢查，小孩子就是很焦慮的那種狀態(tài)，反正當(dāng)時心里就特別難過。然后我想了想，不能送他回去，不然就把我小孩弄毀了。然后就回到常州這邊。開始到處想辦法找學(xué)校借讀。
那段時間，孫全妹一邊忙于爭取孩子的撫養(yǎng)權(quán)，一邊多方咨詢異地轉(zhuǎn)學(xué)政策，忙得焦頭爛額。正當(dāng)她因繁瑣程序而陷入困境時，蔣惠剛得知情況后，主動幫忙協(xié)調(diào)教育局與學(xué)校，經(jīng)過多次溝通協(xié)商，最終在秋季開學(xué)前順利為小韓落實了入學(xué)問題。
牛塘鎮(zhèn)青云村關(guān)工委常務(wù)副主任
蔣惠剛：當(dāng)時我聽了韓文軒的遭遇，我很同情這個小孩。我想假如這種孩子你不去幫他的話，這個小孩就已經(jīng)毀了一輩子就毀了。
此后，蔣惠剛始終將小韓的成長掛在心上，定期邀請他參加村里校外輔導(dǎo)站的特色活動，幫助他快速適應(yīng)新環(huán)境。如今，小韓已是江理工牛塘實驗學(xué)校八年級的學(xué)生，前不久還作為學(xué)生代表與省關(guān)工委的張連珍奶奶親切交流，他落落大方的談吐和陽光自信的笑容，給大家留下了深刻的印象?；顒咏Y(jié)束后，小韓主動提筆給張奶奶寫了一封感謝信，字里行間流淌著對關(guān)工委及社會各界幫扶的深深感激。
江理工牛塘實驗學(xué)校八年級學(xué)生
韓汶軒：蔣爺爺就像我的親爺爺一樣，我非常感謝蔣爺爺、張奶奶以及江奶奶，這些關(guān)工委的爺爺奶奶們他們幫助了很多。我以后也要做一個能溫暖別人的人。
新市民
孫全妹
其實我一直都想跟蔣老師說，沒有遇到你的話，我家韓汶軒可能不會那么快走出那段陰暗，我們在心理上感受到那份出門在外有人關(guān)心這份溫暖。
孫全妹母子是蔣惠剛多年來傾心幫扶的眾多家庭中的一個縮影。2013年從牛塘鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)條線退休后，蔣惠剛毅然投身青云村關(guān)工委工作。地處城郊結(jié)合部的青云村，新市民人口占比達全村常住人口的65%，這些外來務(wù)工家庭因生計奔波，往往難以為孩子成長傾注足夠心力上任之初，蔣惠剛便將新市民子女列為重點關(guān)懷對象。十二年間，他挨家挨戶走訪調(diào)查，精準(zhǔn)摸排困境青少年數(shù)量和情況，建立“一人一檔”管理機制，為每個需要幫助的孩子量身定制幫扶措施。
牛塘鎮(zhèn)青云村關(guān)工委常務(wù)副主任
蔣惠剛：說老實話，我們這些需要關(guān)注的孩子都是屬于比較弱勢，包括心理等各方面。因為他特殊的生長環(huán)境，不像別人那么幸福。我們主要要從心理上精神上去關(guān)注他們，培養(yǎng)他們，讓他們內(nèi)心強大。
蔣惠剛說，做關(guān)心下一代工作，最重要的是心中要裝著孩子。秉持這份初心，2018年，在青云村黨組織和上級關(guān)工委的支持下，他依托村活動室創(chuàng)辦校外輔導(dǎo)站，與江蘇理工學(xué)院、牛塘初中、牛塘中心小學(xué)等單位建立長期合作關(guān)系，由大學(xué)生、教師等組成多支志愿者服務(wù)隊，每周六輪流到村里為孩子們開展義務(wù)輔導(dǎo)。2021年，輔導(dǎo)站被列為市關(guān)工委“文化塑造未來”工程試點，率先創(chuàng)立“修身社團”，創(chuàng)新性推行校站聯(lián)動機制、人生導(dǎo)師結(jié)對制、家站協(xié)同育人制三大模式，開辟出城郊新市民聚集區(qū)“立德樹人、以文化人”的特色育人路徑。當(dāng)年，青云村校外輔導(dǎo)站榮膺市級“優(yōu)秀校外輔導(dǎo)站”稱號。2023年，蔣惠剛被獲評江蘇省“最美五老”。
牛塘鎮(zhèn)青云村關(guān)工委常務(wù)副主任
蔣惠剛：通過這十（二）年的工作，我總結(jié)六個字，用腦，遇到問題，要用腦想辦法，第二個用心，用心就是要去關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他（的優(yōu)點）。還有一個就是要用情，用情去感化他，這六個字就是圍繞一個愛字要用愛心去做這個事。
“五老”工作室是凝聚“五老”力量的重要平臺，是關(guān)愛保護青少年成長成才的重要陣地。近年來，武進區(qū)關(guān)工委以“五老”工作室建設(shè)為抓手，在組織架構(gòu)、服務(wù)內(nèi)涵與模式創(chuàng)新上不斷深化拓展。2024年9月，包麗娜家庭教育指導(dǎo)“五老”工作室案例從全國眾多參評項目中脫穎而出，榮膺中國關(guān)工委評選的全國27個優(yōu)秀推廣案例之一，成為江蘇省唯一獲此殊榮的“五老”工作室。這位67歲的教育“老兵”，自21歲從武進師范畢業(yè)后便扎根教育一線，深耕教學(xué)數(shù)十余載，后調(diào)入武進區(qū)教育局，肩負起全區(qū)中小學(xué)德育工作的重任。
包麗娜“五老”工作室負責(zé)人
包麗娜：（全區(qū)）20萬學(xué)生的思想情況在我手里，所以我一直在關(guān)注這一塊，我覺得這項工作特別有意義，幫助一個孩子就是幫助一個家庭。
退休后，包麗娜堅守育人初心，加入了“五老”隊伍。2020年以來，她每周六在武進青少年活動中心的工作室為廣大家庭提供免費家庭教育咨詢與心理疏導(dǎo)公益服務(wù)，累計惠及200余名學(xué)生及家長。除此之外，她還主動延伸服務(wù)半徑，將教育智慧與關(guān)懷帶進校園。
包麗娜“五老”工作室負責(zé)人
包麗娜：每年只要學(xué)校有需求，到學(xué)校做（家庭教育指導(dǎo)）講座不少于50場。我們今天其實真正要改變的，不是孩子，是家長，我們今天的家長需要學(xué)習(xí)，真的需要成長陪伴孩子一起成長，所以我們說家長改變1%，孩子改變99%。第二也有需要的學(xué)校教師做培訓(xùn)，你有優(yōu)秀的老師才有優(yōu)秀的孩子。
一直以來，區(qū)關(guān)工委始終以關(guān)心、教育、培養(yǎng)青少年健康成長為初心使命，拓展“五老”工作室覆蓋網(wǎng)絡(luò)，壯大骨干隊伍力量。目前，全區(qū)已建成區(qū)、鎮(zhèn)兩級“五老”工作室137家，實現(xiàn)村（社區(qū)）全覆蓋，2100余名“五老”骨干傾情加盟，涌現(xiàn)出眾多具有示范效應(yīng)的優(yōu)秀個人和特色品牌。他們中，有慷慨解囊、資助寒門學(xué)子的五老周明達；有將畢生收藏的根雕、票證、攝影作品、中國革命史展板在社區(qū)建成展廳，供青少年參觀學(xué)習(xí)五老孫志德；還有常年免費對中小學(xué)生開展錫劇、京劇、黃梅戲等傳統(tǒng)戲曲的教唱的前黃雅韻“五老”工作室......“五老”們歲月沉淀的智慧與赤誠，在青少年成長的護航路上、在家校社協(xié)同的連心橋間，用“銀發(fā)力量”書寫著守護下一代的溫暖篇章。
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