新學期“心問題”這樣應對 |
| 時間：2024-02-26 20:34:18 來源：生活連線 作者：陽湖網 |
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每到新學期開學，總有孩子因“開學焦慮”出現(xiàn)種種不適應，那么家長們該如何應對呢，來聽聽專家怎么說。
市民盧女士的孩子今年上小學一年級，她告訴記者，孩子在寒假玩得不亦樂乎，開學后出現(xiàn)了明顯的抵觸情緒。
市民
盧女士：在每天上學路上，孩子有時候會表現(xiàn)出焦慮和著急，有時候也會跟我說媽媽我不想去上學。
從假期結束到開學初的這段時間，很多孩子會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、緊張、注意力不集中、懶散、逃避學習等表現(xiàn)，有人形象地把這種現(xiàn)象總結為“開學綜合征”。記者從市兒童醫(yī)院了解到，近期因此類問題來問診的孩子還不少，且這種情況會持續(xù)到開學一兩個月后。多數孩子經過幾天的治療和疏導，慢慢能好轉，但仍有少部分孩子由于病情嚴重只能暫時休學。
市兒童醫(yī)院兒童保健與心理健康中心副主任
沈惠娟：在門診問診中，我們會發(fā)現(xiàn)孩子的內心其實是對將要開學有點擔心有點焦慮，幼兒園到高中的孩子都有。其中有三個原因，第一個是追悔莫及型，因為他覺得開學了，我的作業(yè)還沒有完成。第二個是學習焦慮型，第三個是社交上的焦慮。
當孩子出現(xiàn)這類問題，家長應該如何應對呢？沈惠娟表示，開學時，有些家長習慣“一刀切”地讓孩子“斷崖式收心”，這種方式是不可取的。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子長時間情緒低落，愛發(fā)脾氣，不要一味訓斥，應多與孩子交流，給予積極的心理暗示。
市兒童醫(yī)院兒童保健與心理健康中心副主任
沈惠娟：小朋友的情緒變化要積極尋找原因，去幫助孩子積極面對解決這些問題，在這個過程中要高質量陪伴孩子。
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